點擊數：338發布時間：2022-04-03
“工欲善其事，必先利其器”。疫情來襲，全民抗疫，教師們不能返園工作。為了確保教師能以更飽滿、更專業的狀態迎接復學，園外園幼兒園本著“停教不停學，線上共成長”的理念，安排教師線上學習，提升專業能力。
此次培訓分為園長課堂和園所內訓兩大板塊，停課不停學的不僅僅是孩子們，一起來回顧園外園幼兒園老師們專業儲備之路吧。
園長課堂
為期三天的園長課堂第二季共安排了六場主題培訓，南昌八所園所全體教師參加培訓。培訓中，六位園長分別圍繞“上好一節優質課的技巧和流程”“幼兒園一日精細化流程”“家長工作從溝通開始”“師德師風建設”“幼兒園文化及規章制度”“招生流程及策略”六大主題開講。
象湖園戴園長的《上好一節優質課的技巧和流程》培訓，結合眾多案例從教師、幼兒、課堂設計、課堂小細節等方面展開。課程內容多一點“放射型”，少一點“堆砌型”；教師多想一點“怎么學”，少想一點“怎么教”；要調動幼兒的積極性，多一點自由，少一點控制。
迎賓園、梅湖園余園長的《招生流程及策略》培訓，向大家介紹了咨詢接待的基本流，并強調要專心傾聽家長意見，對家長的疑問做出積極的回應。在解答時，要分析家長提出異議的原因，站在家長的角度幫助家長解決疑慮，耐心解釋，不厭其煩。
芳草園史園長的《家長工作從溝通開始》培訓，從與家長的溝通準備、與家長溝通的技巧展開。通過培訓，老師們掌握了家長的稱呼、溝通的地點、溝通的話題等互動技巧。“高層次的家園合作方式是合作式的家園互動。”只有通過有效的家長溝通，才能實現家長合作的變遷。
優秀園所文化的形成是一所幼兒園辦園理念成熟的重要標志。金沙園楊園長的《幼兒園文化及規章制度》培訓，帶領大家學習的園外園幼兒園的園所文化，并介紹了園所文化、班級文化創建的方法。通過班級文化建設，讓幼兒把幼兒園看做“大家”，把班級看做“小家”，把自己的家看做“小小家”，融入愛的懷抱中，在幼兒園大家庭中開心舒暢、快樂健康的成長。
朝陽園夏園長的《師德師風建設》培訓從師德的內涵與體現、現狀分析、自我構建途徑三大點進行介紹，通過多個案例分析讓教師們對師德師風有了更深一步的認知。大家一致認識到，只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從生活和學習等各方面去關心他們，做到曉之以理、動之以情、導之以行。
心怡園晏園長的《幼兒園一日精細化流程》培訓，提出一日流程中的每一環節，師幼互動細節的內容即是課程，都屬于幼兒園課程的必要組成部分，是從量變到質變的過程。“幼兒園一日生活流程每天都在做的，但我們要把它做到精細化。”
培訓過程中，園長們的細心講解使教師們的各項專業能力有了更新、更高的提升。教師們認真聽課、做好筆記，為即將迎來的復學做好充分準備。
園所內訓
園長課堂結束后，3月30日起，各園馬不停蹄地結合園所實際情況開展了園所內訓。大家圍繞“七大育稚解讀”“教師如何說課”“園所安全教育”“宣傳視頻制作技巧”等主題，安排了豐富多彩的培訓。
園外園朝陽園毛詩敏老師的《如何上好一節語言課》培訓，從大家語言課普遍的困擾出發，提出了學前兒童教育活動方案的基本格式，還分享了激發幼兒興趣的“妙招三部曲”。
園外園君悅園楊夢萍老師、園外園芳草園謝紫雯老師、園外園象湖園趙嘉玲老師圍繞園所宣傳工作開展培訓，向老師們仔細介紹了視頻制作的步驟和小技巧，干貨滿滿。主講老師在滿滿的干貨講解后，君悅園和芳草園的還布置了課后作業，讓參訓教師們學以致用，制作出精美的宣傳視頻。
培訓后學以致用。
園外園象湖園李婷老師帶來的《幼兒園教師禮儀》從教師文明禮儀培訓的意義、個人形象、其他公眾禮儀等方面對禮儀做了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、儀容、語言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對一個教師職業的重要性。
教師如何與家長溝通、交流是一門藝術，也是教師的基本功。園外園金沙園謝水蓮老師帶來的《幼兒園教師家長服務》培訓，以自己班級為例，向大家介紹如何做好家長工作。
園外園迎賓園何麗珍老師帶來的《幼兒園家長常問的45個問題》培訓，以“一問一答”的形式調動教師的積極性。在幼兒園孩子會不會哭？會不會受欺負、為什么一回家就喊餓？……面對這些問題,需要教師們用專業的溝通技巧和靈活的應變能力與家長進行有效的溝通，同時提出促進孩子成長的針對性的意見或建議。
園外園梅湖園陳雪英老師帶來的《3-6歲兒童發展指南》培訓，是幼兒園教師最基本的專業支撐。陳老師充分闡述了幼兒教育的指導思想，幼兒的學習發展目標，強調幼兒是教育過程的主體，指南分為健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段的幼兒應該學什么，達到什么發展水平、教師怎么教提出了要求。
孩子上幼兒園后，總是會碰到家長問老師：“幼兒園具體都教些什么？是不是整天都在玩？”……園外園心怡園魏海霞老師以“幼兒園到底教什么？”為題，全面解答了最困擾家長和教師的問題。
培訓后的筆記。
“守好責任田，護好一園人”。在這個特殊的疫情期間，園外園幼兒園的教師積極參與線上學習，用專業能力的提升，履行幼兒教師的使命，以最積極的狀態迎接復學，在疫情面前展現幼教人積極陽光的生命狀態和執著永恒的教育追求！疫霾終將消散，大家不彷徨、不抱怨，一起加油，攜手抗疫，共渡難關！
投稿人：羅慧敏
投稿單位：園外園幼兒園各園
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