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為進一步落實國家“雙減”政策，豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生愛科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生在活動中增長科普知識。12月5日，南昌現(xiàn)代外國語象湖學校開展了“積累科學知識 爭當科普先鋒”科學知識競賽。

本次活動分初賽和決賽兩個階段。每班選拔出兩名同學代表班級參加決賽。孩子們認真答題、仔細檢查，爭取進入決賽為班爭光。決賽由筆試和搶答兩個部分組成。決賽內(nèi)容由科學老師命題，將知識性、教育性和趣味性融入其中。

決賽階段

“古英雄出少年”，孩子們在認真地書寫，相信吧，朝氣蓬勃的少年們，你的努力，一定會換來美好的未來。

最緊張、最刺激的莫過于搶答賽這一環(huán)節(jié)了。本環(huán)節(jié)中，選手們展開了激烈的角逐，你來我往，互不相讓，整個比賽現(xiàn)場氣氛熱烈。

頒獎環(huán)節(jié)

以賽促學，本次科學競賽，激發(fā)了學生們的學習熱情，給了學生展示自我、提高能力的機會。“一分耕耘，一分收獲”，孩子們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，看著一張張熱情洋溢的笑臉，高高舉起的獎狀，是對自己認真學習最好的證明。

通過此次比賽，對學生開展了一次全方位的科普教育，讓孩子們得到了一次寶貴的展示和鍛煉機會，培養(yǎng)了同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓校園形成了學科學、愛科學、用科學、講科學的濃厚氛圍。?

投稿人：魏云霞

投稿單位：現(xiàn)代外國語象湖學校