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為了進一步落實新課標精神，全面實施“雙減”政策，我校積極開展數學實踐活動，以豐富同學們的課余生活，營造走進數學、親近數學、熱愛數學的學習氛圍，數學組組織開展了“玩轉24點”趣味數學比賽。

24點是人們喜聞樂見的數學游戲。這種游戲寓教于樂，趣味十足。本次游戲分班級分批次舉行，競賽前期各班老師在本班舉行初賽，經過初賽選拔，三、四年級每班各選出4名優秀選手進入決賽。

本次比賽規則為：在1-10中任取四個數字，用上加、減、乘、除、括號等運算符號計算得出24，每個數字必須用上且只能用一次。要求學生在3分鐘之內答題，答對加分，答錯或不答不加分也不扣分。這個游戲不僅可以調動參與者的眼、腦、手、口、耳等多種器官的聯動能力，還能夠讓孩子們在輕松愉快的環境中體會數學樂趣。

看，四年級的孩子們他們個個胸有成竹，有些孩子答題神速，題目一出馬上舉手說出答案，堪稱“小小神算子”；有的沉著穩重，想好了答案后再迅速舉起小手，不敢有一絲放松；有的仔細認真，靜靜思考，珍惜每一次答題的機會。

三年級孩子雖小，但他們臉上寫滿了“我能行，我不服輸”的信心，即便在游戲過程中遇到了困難也不退縮，積極思考，你追我趕，互不謙讓，迸發出他們敏捷的思維火花。

比賽在激動而又緊張的氛圍中進入尾聲，孩子們思維敏捷，穩、準、快且靈活運用多種計算方式，賽出了自己的風格，比出自己的最佳水平，一大批“小小神算子”脫穎而出。

?孩子們在本次比賽中，興趣高漲、專心致志，可見“24點”的魅力之大！24點數學游戲把枯燥無味的基本數字計算變得趣味盎然。這個游戲不但可以提高加、減、乘、除的口算能力，而且還可以讓學生在玩中學，在學中玩；既增強對數學的興趣，又提高了學生的運算能力，培養了合作精神和創新意識，訓練孩子們思維靈活性和敏捷的判斷能力。通過“24點”的數學游戲，孩子充分感受到了數學的魅力，以此培養孩子“學數學、用數學、愛數學”的好習慣。

投稿人：張潤平

投稿單位：現代外國語象湖學校