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南昌現代外國語象湖學校校史館面積不大，但內涵豐富，濃縮了學校的辦學歷程，是一個資政育人的大平臺。學校小學部校長曹蕓介紹說，每學期的開學之際，學校都要組織學生到校史館參觀學習，這是學校入學教育的一項重要內容。通過組織學生參觀校史館，讓學生了解學校的發展史，從而激發學生愛校熱情。

南昌現代外國語象湖學校是一所九年一貫制學校，現有學生4000余人。學校始終踐行立德樹人的初心，全面實施三全育人、五育并舉的辦學策略，充分發揮校史館獨特的育人作用。在校史館內，有“集團創始人”和“大事記”板塊，生動展示了集團的艱難發展歷程，是鄉土氣息濃郁的創業教育活教材。學校統籌制定學生到校史館參觀的計劃，做到有序開放，確保每一個學生都能到校史館接受教育。

在展廳內，一頁頁的文字、一幅幅的圖片、一張張的榮譽證書和一個個獎杯，形象地記錄了學校的歷史與過去。同學們仔細品味展廳墻上一張張承載無數記憶的照片，詳細觀看展柜中一件件記錄崢嶸歲月的展品，看著墻面上貼著的“2014-2020年省重點高中錄取名單”和中考光榮榜，感慨良多：我們學校真了不起，我們能夠在這樣好的學校學習真的很幸福，一定要努力學習，在“強國有我”的時代大潮中為校爭光，今日我以校為榮，明日校以我為傲。

“為了贏得家長對學校的有力支持，每當教學開放日之際，學校都會組織家長參觀校史館，讓家長了解學校的歷史和辦學成績，從而形成家校協同育人的合力。”曹蕓說。

家長們在“學校榮譽”板塊駐足徘徊，在“優秀教師隊伍”板塊看得格外仔細認真，找到了學校能夠多年保持中考成績進入南昌市第一方陣的原因，更加堅信自己當年的選擇。“把孩子送到象湖學校來讀書是我做得最對的一件事，以后我會為學校的發展多做力所能及的事情。”一位家長參觀后向學校領導發自內心地說。學校的辦學理念和特色，增強了家長的歸屬感。

投稿人：雷結能、汪夢清

投稿單位：集團資源運營中心