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以賽促學,以賽促研,以賽促教

點擊數:151發布時間:2017-04-07

  從3月6 日開始,歷時近一個月,南昌現代外國語學校(象湖校區)的青年教師教學比賽正如火如荼地進行,截至目前,已有12位語文教師,7位數學老師,5位英語教師,9位音、體、美、信息教師走上講臺展示了各自的教學風采,學科組教師全員參與了聽課。同時,學校還組織語文、數學、英語、綜合四個教研組緊鑼密鼓地開展說課、評課活動。

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  學校語文組開展說課、評課活動,陳校長、張校長,涂主任參加評課。

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  英語學科組開展說課評課活動,大家積極發言,活動氛圍融洽。

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  在課堂教學中,每位教師精心備課,充分運用多種教學手段以及多媒體,將高效課堂理念滲透到教學環節中,注重教學情境的創設和課堂探究。教師教學思路清晰,多媒體運用嫻熟,展示了實際教學水平,取得了很好的教學效果。設計的研學問題難度適中,有梯度,有利于調動全體學生自主、合作、探究學習,極大地激活了學生的主體意識、培養了學生自主學習的能力,增強了課堂教學的實效。這些教學技能都很好的展示了教師扎實的教學基本功。

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  陳勇鋒校長在課堂上聽課,觀察學生的課堂練習情況。

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  張水秀校長在聽語文課,認真做筆記。

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  熊麗老師正在上英語課。老師精心準備,制作教具,在生活情景中讓學生一邊做動力,一邊練習說話,全班同學生學習全身心投入到學習中。

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  通過賽教活動,為教師搭建起極好的學習平臺,參賽選手在賽教活動準備中,就是一種學習,和同行探討教法仍然是一種學習,授課結束后,學科組的研討,教師的點評,讓參賽教師和聽課教師受益匪淺,以賽促學,以賽促研,以賽促教,教師在比賽活動共同成長,共同提高,共同進步。

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