點擊數(shù):296發(fā)布時間:2019-06-28
我想擁抱它,卻撲了一個空,它化作一片雜物散落在桌上,泛黃的日記本,氣數(shù)已盡的鉛筆,褪色的發(fā)卡,還有一個空空的背囊。
--題記
他的身軀并不偉岸,但他為學(xué)生扛起了一座避風(fēng)港。
他的關(guān)愛并不完美,但他為學(xué)生送來了一片清風(fēng)般的溫暖。
他的性情并不溫柔,但他為學(xué)生留下了一段美好的青春回憶。
《老師好》這部電影讓我看到了1985年的時代,里面的角色有血有肉,活靈活現(xiàn),就如桀驁不馴的洛小丁,人如其名的安靜,熱愛舞蹈的文明、建設(shè),虛榮好高的關(guān)婷婷,奸商耗子劉浩以及有著高尚師德的苗老師——苗宛秋。他的教育方法雖說有些老式,但足以獲得學(xué)生們的尊重與敬佩,電影中每個人都有鮮明的個性,但苗宛秋對每個學(xué)生都不放棄不拋棄,可那些什么也不懂的孩子卻給他取了個外號“苗霸天”。令我影響最深的是,當(dāng)劉浩告訴他自己腦中有腫瘤后,他悄聲抹去眼淚轉(zhuǎn)身離去又不放心地叮囑幾句后,就為他發(fā)起了捐款其中他捐獻(xiàn)了他整月的工資。這樣的“苗霸天”如何不讓人肅然起敬呢?
苗宛秋,他有德有心有愛,他用愛感化所有的高中一班的孩子們,在這三年中他們學(xué)會了成長,學(xué)會了分享也收獲了深厚的友誼和不悔放縱的青春,如此深刻。他將那把房鑰匙留在校長辦公室而自己轉(zhuǎn)身離開的那一刻,他的德留在了孩子們的心中,如此高大。當(dāng)他騎著自行車載著洛小丁拼命趕往醫(yī)院看望小丁爺爺?shù)哪撬查g,我們感受到了苗宛秋冰冷外表下那顆炙熱的心,如此真誠。
老師,好!細(xì)細(xì)品味這三個字,就如梔子花般平凡簡單。苗宛秋作為本部電影的靈魂人物,他有骨,有情卻從不矯情。他只是一個一身正氣卻又普通卑微的人物,他與他的自行車一同為孩子們譜寫了一個美麗難忘的三年青春。
“歲月如珍珠,丟在地上冰冷,握在手中滾燙。”而那場車禍似乎澆滅了所有希望,輪椅成了永恒,這笑與淚交雜的時光,叫做——成長。耳邊似乎又響起了那亦真亦幻的笛聲,令人斷魂又陶醉,卻含著隱隱傷痛。“我堅信,青春不會消亡,它只是躲在某片樹蔭下,慢慢療傷。”卻無法治愈那為北大而奮斗過的銘骨歲月。慢慢地,時間消逝了,只留下了那道道皺紋,當(dāng)做它來過的證明。又后來,苗宛秋,老了......
影片中的那只蝴蝶,令我有些疑惑,或許代表著他們閃閃發(fā)光的青春,又或許代表著他們令人心酸的歲月,我不知道它的含義但這只蝴蝶的背后定是充滿著遺憾,而苗宛秋與安靜的那最后一次相遇,暖陽依舊,而苗老師步履蹣跚青絲已銀,終歸已是物是人非......
“人生就是一次次幸福的相聚,交雜這一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇到你們,而是遇見了你們,才給了我這段最好的時光。”這部電影也讓我看到了老師們的不易,也似乎讓我回憶起了老師在桌前批改作業(yè)時那微皺的眉頭,和在批評我們時,眼神中透出的關(guān)心與不忍,他們雖不如影片中的人物那么高尚,但他們是值得萬人崇敬的。兩年前與你們相識才因此改寫了我們的人生。
“遇見你們是我人生中最美的意外。”老師,遇見你,真好。
那年鉛筆在日記上寫道:“真好,我沒有去打攪你的暗自芬芳;真好,你也沒有戳穿我的刻意堅強(qiáng)。感恩遇見。”
--后記
南昌現(xiàn)代外國語象湖學(xué)校?
八九班:胡軼男
指導(dǎo)老師:王元良