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從倉頡造字的靈動，到行草隸篆的雋永，漢字走過了六千多年的歷史，卻永遠散發出無窮的魅力。為推廣普及國家通用語言文字，推進中華優秀語言文化傳承發展，筑牢中華民族共同體意識，增強熱愛國家通用語言文字的情感，我校與南昌現代外國語學校于6月16日聯合舉行了“悠悠漢字情 浸潤成長夢”主題漢字聽寫大賽。競賽分兩個賽區開展。

我校領導高度重視此次比賽，語文教研組提前一周制定了競賽方案，參賽班級先在各班進行預賽，然后選派六名優秀學生參加兩校決賽。此次競賽聽寫內容由兩部分組成：一部分是課本上出現的詞語，另一部分是學生平時閱讀中積累的詞語。

比賽現場，由教師讀出四字詞語，學生將聽到的詞語寫在答題紙上。賽場上，小選手們個個表現不凡，看著他們比賽時專注的神情，瞧著他們端正雋秀的字跡，可以看出他們個個都進行了全面的賽前準備。比賽期間，同學們嚴格遵守紀律，都能做到安靜專注地聽，認真快速地答，工整規范地書寫，細致入微地檢查。

一等獎獲獎同學。

經過激烈的角逐，南昌現代外國語象湖學校共48參賽選手，喜獲佳績。其中，5位同學奪得一等獎；11位同學榮獲二等獎；15位同學榮獲三等獎。

二等獎獲獎同學。

三等獎獲獎同學。

漢字如酒，越品越香濃，語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，語文就是一陣陣婉轉的羌笛，讓人心曠神怡。此次小學生漢字聽寫聯賽使學生們感受了漢字的無窮魅力，激發了學生對漢字、書法等傳統文化的興趣，也掀起了全校學生對漢字學習的熱潮，對于學生養成認真規范書寫漢字的習慣，提高學生的文化素養起到了積極的作用。

獲獎名單

一等獎

二（7）班? 王胤澤? ? 二（3）班? 徐語璐

二（7）班? 熊羽澤? ? 二（6）班? 鄧文杰

二（4）班? 胡鈺桐

二等獎

二（7）班? 葉珈瑤? ? 二（3）班? 高梓童

二（5）班? 王漪洛? ? 二（7）班? 宋蓂燦

二（3）班? 黃夢曦? ? 二（5）班? 陶林鑫

二（4）班? 鞠雅淳? ? 二（6）班? 吳慶文

二（5）班? 吳潤一? ? 二（5）班? 劉義斌

二（3）班? 田鑠桐

三等獎

二（8）班? 紀辰陽? ? 二（6）班? 胡致遠

二（4）班? 黃? ?帥? ? 二（7）班? 鄧芳恬

二（7）班? 趙悅彤? ? 二（4）班? 付方超

二（2）班? 伍昀靜? ? 二（3）班? 王晨熙

二（3）班? 熊一熙? ? 二（1）班? 劉意晨

二（2）班? 顧震航? ? 二（1）班? 鐘臻弘

二（8）班? 關宇豪? ? 二（6）班? 鄧雨軒

二（8）班? 黃禹涵

投稿人：殷巧

投稿單位：南昌現代外國語象湖學校